آزمون سراسریمقایسه رتبهبندی داوطلبان آزمون سراسری با استفاده از ترکیب خطی نمرات تراز، با روش تحلیل مؤلفههای اصلی و فاصله ماهالانوبیس [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 1-39]
آموزش مجازیساخت و رواسازی پرسشنامه یادگیری ذهن آگاه [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 189-218]
ا
ارزشیابی بازی وارسازی شدهتاثیر ارزشیابی بازی وارسازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی بر رضایت برخط و فرایند چرخه یادگیری هفت گانه [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 89-117]
انگیزش خواندنآزمایش مدل منحنی رشد نهفته انگیزش خواندن و نگرش به خواندن با کنترل مقدار خواندن، جنسیت و وضعیت اجتماعی-اقتصادی در دانشآموزان دوره ابتدایی شهر یزد: یک پژوهش طولی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 1-36]
انگیزهویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاس انگیزه رفتارهای سلامت در نمونهای از جمعیت ایرانی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 169-187]
ب
بازداری اجتماعیبررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه بازداری اجتماعی در نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 143-168]
تحلیل عاملی تاییدیبررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه بازداری اجتماعی در نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 143-168]
تحلیل مؤلفههای اصلیمقایسه رتبهبندی داوطلبان آزمون سراسری با استفاده از ترکیب خطی نمرات تراز، با روش تحلیل مؤلفههای اصلی و فاصله ماهالانوبیس [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 1-39]
ترکیب خطی نمرات ترازمقایسه رتبهبندی داوطلبان آزمون سراسری با استفاده از ترکیب خطی نمرات تراز، با روش تحلیل مؤلفههای اصلی و فاصله ماهالانوبیس [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 1-39]
تنظیم هیجانویژگیهای روانسنجی مقیاس مبتنی بر مشاهده درمانگرِ تنظیم عواطف و تجربه عاطفی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 143-167]
ث
ثبات زناشوییآزمون مدل علی ثبات زناشویی براساس ویژگیهای شخصیت با میانجیگری سبکهای نگرش به عشق در زنان متاهل مراجعهکننده به مراکز مشاوره تهران [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 111-141]
ج
جنسیتتکلیف تطبیق هیجانی کودکان پیشدبستانی: اعتبارسنجی و بررسی تفاوتهای جنسیتی دانش هیجانی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 221-258]
د
دانشجویانتاثیر ارزشیابی بازی وارسازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی بر رضایت برخط و فرایند چرخه یادگیری هفت گانه [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 89-117]
دانش هیجانیتکلیف تطبیق هیجانی کودکان پیشدبستانی: اعتبارسنجی و بررسی تفاوتهای جنسیتی دانش هیجانی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 221-258]
رتبهبندی چند متغیرهمقایسه رتبهبندی داوطلبان آزمون سراسری با استفاده از ترکیب خطی نمرات تراز، با روش تحلیل مؤلفههای اصلی و فاصله ماهالانوبیس [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 1-39]
رضایتتاثیر ارزشیابی بازی وارسازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی بر رضایت برخط و فرایند چرخه یادگیری هفت گانه [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 89-117]
رفتار سلامتویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاس انگیزه رفتارهای سلامت در نمونهای از جمعیت ایرانی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 169-187]
سبکهای نگرش به عشقآزمون مدل علی ثبات زناشویی براساس ویژگیهای شخصیت با میانجیگری سبکهای نگرش به عشق در زنان متاهل مراجعهکننده به مراکز مشاوره تهران [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 111-141]
شاخصهای روانسنجیهنجاریابی و بررسی کفایت شاخصهای روانسنجی مقیاس تابآوری روانشناختی نوجوانان [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 197-219]
شکریاعتباریابی نسخه کوتاه ابزار سنجش اعتماد یادگیرندگان به مهارتهای اساسی در سدة 21 میلادی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 67-88]
ع
عامل یابیساخت و رواسازی پرسشنامه یادگیری ذهن آگاه [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 189-218]
ف
فاصله ماهالانوبیسمقایسه رتبهبندی داوطلبان آزمون سراسری با استفاده از ترکیب خطی نمرات تراز، با روش تحلیل مؤلفههای اصلی و فاصله ماهالانوبیس [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 1-39]
مشاهده درمانگرویژگیهای روانسنجی مقیاس مبتنی بر مشاهده درمانگرِ تنظیم عواطف و تجربه عاطفی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 143-167]
مطالعه طولیآزمایش مدل منحنی رشد نهفته انگیزش خواندن و نگرش به خواندن با کنترل مقدار خواندن، جنسیت و وضعیت اجتماعی-اقتصادی در دانشآموزان دوره ابتدایی شهر یزد: یک پژوهش طولی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 1-36]
مقطع ابتداییآزمایش مدل منحنی رشد نهفته انگیزش خواندن و نگرش به خواندن با کنترل مقدار خواندن، جنسیت و وضعیت اجتماعی-اقتصادی در دانشآموزان دوره ابتدایی شهر یزد: یک پژوهش طولی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 1-36]
مقیاسویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاس انگیزه رفتارهای سلامت در نمونهای از جمعیت ایرانی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 169-187]
مقیاس انگیزه رفتارهای سلامتویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاس انگیزه رفتارهای سلامت در نمونهای از جمعیت ایرانی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 169-187]
مقیاس خودگزارشی مادرآزاریساخت مقیاس خودگزارشی مادرآزاری و بررسی پیش بین های آن در نوجوانان [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 65-91]
ن
نجفلواعتباریابی نسخه کوتاه ابزار سنجش اعتماد یادگیرندگان به مهارتهای اساسی در سدة 21 میلادی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 67-88]
نگرش به خواندنآزمایش مدل منحنی رشد نهفته انگیزش خواندن و نگرش به خواندن با کنترل مقدار خواندن، جنسیت و وضعیت اجتماعی-اقتصادی در دانشآموزان دوره ابتدایی شهر یزد: یک پژوهش طولی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 1-36]
نوجوانانبررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامهی پرخاشگری سایبری (CYBA) در بین نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 93-110]
نوجوانانهنجاریابی و بررسی کفایت شاخصهای روانسنجی مقیاس تابآوری روانشناختی نوجوانان [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 197-219]
و
و الماسیاعتباریابی نسخه کوتاه ابزار سنجش اعتماد یادگیرندگان به مهارتهای اساسی در سدة 21 میلادی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 67-88]
ویژگیهای روانسنجیویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاس انگیزه رفتارهای سلامت در نمونهای از جمعیت ایرانی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 169-187]
ویژگیهای روانسنجیویژگیهای روانسنجی مقیاس مبتنی بر مشاهده درمانگرِ تنظیم عواطف و تجربه عاطفی [دوره 17، شماره 63، 1405، صفحه 143-167]
ویژگیهای شخصیتآزمون مدل علی ثبات زناشویی براساس ویژگیهای شخصیت با میانجیگری سبکهای نگرش به عشق در زنان متاهل مراجعهکننده به مراکز مشاوره تهران [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 111-141]
ه
همارزی جنسیتیبررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه بازداری اجتماعی در نوجوانان ایرانی [دوره 17، شماره 64، 1405، صفحه 143-168]
