اسماعیل صدری دمیرچی؛ ناصر عباسی؛ مریم قهرمانلو؛ علی قربانی نژاد؛ محمدرضا نوروزی همایون
چکیده
هدف پژوهش حاضر محاسبه ویژگیهای روانسنجی مقیاس نگرش کلی به هوش مصنوعی در نمونهی ایرانی بود روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی بود. برای جمعآوری دادهها تعداد 414 نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. و برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه نگرش کلی به هوش مصنوعی شپمن و رادوی (2020) و مقیاس آمادگی برای پذیرش فناوری چن و همکاران ...
بیشتر
هدف پژوهش حاضر محاسبه ویژگیهای روانسنجی مقیاس نگرش کلی به هوش مصنوعی در نمونهی ایرانی بود روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی بود. برای جمعآوری دادهها تعداد 414 نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. و برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه نگرش کلی به هوش مصنوعی شپمن و رادوی (2020) و مقیاس آمادگی برای پذیرش فناوری چن و همکاران (2014) استفاده گردید. برای تجزیهوتحلیل دادهها علاوه بر آمار توصیفی، از آزمون همبستگی پیرسون، ضریب آلفای کرونباخ و تحلیل عاملی تأییدی استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی تأییدی، دو عامل نگرش مثبت و نگرش منفی به هوش مصنوعی را تائید کرد. نتایج تحلیل ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی روایی همزمان دو خرده مقیاس نگرش کلی نسبت به هوش مصنوعی با چهار خرده مقیاس آمادگی برای پذیرش فناوری همبستگی مثبت و معناداری را نشان داد. پایایی بازآزمایی مقیاس نگرش نسبت به هوش مصنوعی براساس نتایج دو بار اجرای آزمون محاسبه و با ضرایب همبستگی 69/0 و 74/0مورد تائید قرار گرفت. بنابراین، مقیاس نگرش کلی به هوش مصنوعی برای سنجش این سازه در نمونه ی ایرانی از روایی و پایایی لازم برخوردار است.
علی شیخ الاسلامی؛ سعید خاکدال؛ بهمن زردی گیکلو
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهی انگیزههای استفاده از هوش مصنوعی در دانشجویان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع مطالعات روانسنجی بود. جامعهی آماری پژوهش را تمامی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سالتحصیلی 1403-1402 تشکیل میدادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس 318 نفر (187 پسر و 131 دختر) ...
بیشتر
هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهی انگیزههای استفاده از هوش مصنوعی در دانشجویان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع مطالعات روانسنجی بود. جامعهی آماری پژوهش را تمامی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سالتحصیلی 1403-1402 تشکیل میدادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس 318 نفر (187 پسر و 131 دختر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامهی انگیزههای استفاده از هوش مصنوعی یورت و کاسارجی (2024) و نگرش کلّی نسبت به هوش مصنوعی شپمن و رودوی (2020) استفاده شد. برای بررسی روایی پرسشنامه از روایی ملاکی (همزمان) با مقیاس نگرش کلّی نسبت به هوش مصنوعی و تحلیل عاملی تأییدی و برای بررسی پایایی پرسشنامه از روش همسانی درونی استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که این پرسشنامه برازش مناسب داشته و در نتیجه از روایی مطلوبی برخوردار است (97/0=CFI، 95/0=NFI، 96/0=NNFI و 059/0=RMSEA). نتایج حاصل از ضریب همسانی درونی (ضریب آلفای کرونباخ) نشانگر پایایی خوب پرسشنامه بود. به طوری که ضریب آلفای کرونباخ برای عامل انتظار 87/0، برای عامل دستیابی 86/0، برای عامل سودمندی 89/0، برای عامل ارزش ذاتی/بهره 82/0 و برای عامل هزینه 72/0 به دست آمد. بنابراین، میتوان گفت که پرسشنامهی انگیزههای استفاده از هوش مصنوعی برای سنجش این سازه در نمونههای دانشجویان ایرانی از روایی و پایایی کافی برخوردار است.
