فصلنامه اندازه گیری تربیتی

شماره جاری: دوره 9، شماره 33، پاییز 1397


1		ارزشیابی بسته آموزشی متمرکز بر شفقت و ذهن آگاهی و تاثیر آن بر فعال سازی خودکارآمدی
	صفحه 1-21
	مریم ولی زاده؛ فریبرز درتاج؛ علی دلاور؛ کبری حاجی علیزاده
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.38624.1889
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 864.97 K

2		تعیین روش بهینه شناسایی کارکرد افتراقی در سنجش انطباقی کامپیوتری
	صفحه 23-51
	نگار شریفی یگانه؛ محمد رضا فلسفی نژاد؛ نورعلی فرخی؛ احسان جمالی
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.11109.1323
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 1.14 MB

3		مقایسه خطای استاندارد اندازه‌گیری شرطی نمره‌های مقیاس تحت توزیع دوجمله‌ای و بتا‌-دوجمله‌ای
	صفحه 53-78
	سمیه کاوه؛ ابراهیم خدایی؛ امین موسوی؛ علی مقدم زاده؛ جلیل یونسی
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.32912.1766
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 1.24 MB

4		شاخص های روان سنجی پرسشنامه شایستگی هیجانی - اجتماعی دانش آموزان (SECQ)
	صفحه 79-101
	فاطمه امامقلی وند؛ پروین کدیور؛ حسن پاشاشریفی
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.32968.1767
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 874.81 K

5		ساخت پرسشنامه آسیب های زیرمنظومه زوجی،والدینی و همشیرها در خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی
	صفحه 103-123
	آرمان عزیزی؛ مریم فاتحی زاده؛ احمد احمدی؛ رضوان جزایری؛ امید عیسی نژاد
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.30600.1713
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 800.59 K

6		ویژگی‌های روان‌سنجی نسخة فارسی پرسش‌نامة تصویرسازی حرکتی- 3 نوجوانان
	صفحه 125-153
	بهروز اکبرزاده؛ احسان زارعیان؛ الهه سیاوشی؛ سودابه مقدم
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.35904.1828
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 1.08 MB

7		ویژگی‌های روانسنجی تکلیف کتاب تصویر: مطالعه مقدماتی
	صفحه 155-173
	قاسم محمدیاری؛ ناصر بهروزی؛ منیجه شهنی ییلاق؛ غلامحسین مکتبی
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.34500.1796
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 646.71 K

8		بررسی ویژگی‌های روانسنجی فرم کوتاه مقیاس تعلّق به مدرسه
	صفحه 175-188
	علی شیخ الاسلامی؛ سعید خاکدال
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.34595.1800
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 605.8 K

9		تعیین ساختار روابط بین اعضای خانواده بر اساس ویژگیهای شخصیتی
	صفحه 189-208
	فهیمه صادقی زمانی؛ محمد حسین ضرغامی
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2019.35627.1823
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 560.2 K

فصلنامه اندازه گیری تربیتی (JEM) - شماره جاری